Медициналық Унмверситет «Астана»
Сот медицина кафедрасы
Құқық пәні негіздері
Еңбек құқығы негіздері
Орындаған:
Тексерген: Молдашева Ж.Қ,
Астана қ. 2009 ж.
Жоспар:
а) Еңбек құқық қатынастары
ә) Қолдану ерекшеліктері
б) Еңбек шартының құқықтық реттелуі
в) Жұмыс уақыты
Еңбек құқығы – еңбек қатынастарын реттейтін құқықтық нормалардың жиынтығы.
Бұл қатынастар тараптардың әдетте жеке және ұжымдық шарттар негізінде белгілі бір еңбек қызметін жүзеге асыруы жөнінде туындайтын жұмыс беруші мен қызметкер арасындағы қатынастар және ҚР Конституциясына негізделген еңбек туралы заңдармен реттеледі. Ең негізгісі 1999 жылдың 10 желтоқсанында қабылданған «Қазақстан Республикасының еңбек туралы» Заңы болып табылады.
Аталған құқықтық – нормативтік кесімнің төмендегідей қолдану ерекшелектері бар:
ҚР аумағындағы еңбек қатынастарын реттеумен қатар, оссы заң елімізге жұмыс істейтін шетелдіктерге және азаматтығы жоқ адамдарға да қолданылады;
Әркімге өз еңбек құқықтарын іске асыруына тең мүмкіндіктер береді;
Жынысына, нәсіліне, ұлтына, тіліне, сеніміне және т.с.с жайларға қарамастан, ешкімнің де еңбек құқықтатын шектеуге тиісті емес;
Мәжбүрлі еңбекке тыйым салынады, еңбектің осы түрін тек сот үкімі бойынша, не төтенше не соғыс жағдайларында кезінде жол беріледі және т.б.
Жеке еңбек шарты:
Белгісіз мерзімге;
Белгілі бір мерзімге;
Белгілі бір жұмысты орындау уақытына не уақытша болмаған қызметкерді ауыстыру уақытына жасалу мүмкін.
Жеке еңбек шартының тоқтатылуы негіздері:
Мерзімнің бітуі бойынша;
Тараптардың еркіне байланысты емес жағдайларда (әскери қызметке шақырылғанда, қайтыс болса т.б.)
Шартты бұзу негіздері:
Тараптардың келісімі бойынша;
Тараптардың бірінің бастамасы бойынша;
Заңнамалық кесімдерде көзделген өзге де негіздер де болады.
Жұмыс берушіге өз бастамасымен жеке еңбек шартын біржақты бұзуына төменгі жағдайлар негіз бола алады (Еңбек заңнының 26 бабы):
Заңды тұлғаның таратылуы, жұмыс беруші жеке кәсіпкердің қызметінің тоқтатылуы;
Қызметкелердің саны не штаты қысқартылуы;
Қызметкер ұйыммен бірге басқа жерге аусуынан бас тартқанда;
Іркіліске байланыстыбасқа неғұрлым жеңіл жұмысқа ауыстырудан бас тартқан жағдайда;
Еңбек жағдайларындағы өзгеріске байланысты жұмысты жалғастырудан бас тартқанда;
Қызметкер еңбек міндеттерін бір рет өрескел бұзғанда және т.б.
Жұмыс уақыты деп еңбек шартына сәйкес, заңмен белгіленген тиісті жұмыс уақытын айтады. Оның қалыпты ұзақтығы 40 сағаттан аспауы тиіс. Он төрт жастан он алты жасқа дейінгі қызметкерлер үшін аптасына 24 сағаттан, он алтыдан он сегізге дейін аптасына 36 сағаттан, ал ауыр дене жұмыстарында және еңбек жағдайлары зиянды жұмыстарды істейтін қызметкерлер үшін 36 сағаттан аспайтын, қысқартылған жұмыс күні белгіленеді.
Алты күндік жұмыс аптасы (40 сағат) кезінде күнделікті жұмыс уақыты жеті сағаттан, 36 сағат болғанда 6 сағаттан және апталық норма 24 сағат болғанда 4 сағаттан аспауы тиіс.
Қолданылған әдебиеттер:
1.Баққұлов С. «Құқық негіздері»
2 Дәріс
Другие работы по теме:
Нары м ні, пайда болуы, ызметі
Мазмұны Кіріспе……………………………………………………………………..3 І. Нарықтың ұғымы, мәні, пайда болуы мен даму кезеңі…........................................................................................5
Ша ын ж не орта к сiпкерлiктi азiргi жа дайы
3. Шағын және орта кәсiпкерлiктiң қазiргi жағдайы мен дамуын талдау § 1. Жалпы ережелер Елдегi әлеуметтік-экономикалық жағдайдың тұрақтылығы шағын және орта кәсiпкерлiктiң дамуына оң ықпал еттi.
Нары м ні, пайда болуы, ызметі 4
ЖОСПАРЫ КІРІСПЕ....................................................................................................................3
Мектеп жасына дейінгі бала а экологиялы т рбие беру ма ыздылы ы
КІРІСПЕ Зерттеудің көкейкестілігі . Бүгінгі таңда бүкіл адамзаттың алдында тұрған өмірлік маңызы бар ауқымды проблемалардың ішінде, табиғатты қорғау мен табиғи ресурстарды тиімді пайдалану мәселесіне ерекше көңіл бөлінуде. Әлемдік тәжірибе көрсеткендей, күннен-күнге туындап отырған экологиялық мәселелер мен олардың шешімін іздестіру өзінің көкейкестілігін дәлелдеуде.
Дми трий Ива нович Менделе ев
Дми́трий Ива́нович Менделе́ев Дми́трий Ива́нович Менделе́ев (27 қаңтар (8 ақпан) 1834, Тобольск — 20 қаңтар (2 ақпан) 1907, Сән-Питербор) — орыс ғалымы және қоғам қайраткері. Химик, физикохимик, физик, метролог, экономист, технолог, геолог, метеоролог, педагог, энциклопедист.
Шпаргалка по Химии 4
Атом-молекулалық ілім. Стехиометриялық заңдар. Ежелгі атомистика теориясы Ломоносовтың атомдар туралы көзқарасынан тым алыстау екені анықталды. Химияның даму тарихының бір дәуірі алхимиямен байланысты.Алхимия өз заманына керек болды.Алхимияның негізгі міндеті-философиялық тастың көмегімен,жай заттарды алтынға айналдыру еді.
К сіпорында аржылы
Кіріспе Кәсіпкерлік – адам қызметінің ерекше саласы және ол еңбектің басқа түрлерінен оқшауланып тұрады. Бұған кезінде атақты неміс экономисі Гарвард университетінің профессоры – Йозеф Алоиз Шумпетер (1883-1950ж) мән берді.
Инфляцияны леуметтік зардаптары
Мазмұны Кіріспе Курстық жұмыстың өзектілігі: Қазіргі таңда инфляция Қазақстан Республикасының ең өзекті мәселелердің бірі болып отыр. Еліміздің президенті Нұрсұлтан Әбішұлы Назарбаев 19-сәуір, 2006 жылы айтқандай: «2002-2005 жылдары жыл сайынғы шығын 27,5 пайызды құраса, ақшамен есептегенде ішкі жалпы өнімнің өсуі 53,2 пайызды құраған.
аржы нары ы ж не делдалдар
«Қаржы нарығы және делдалдар» пәні бойынша негізгі дәріс материалдары Астана 2008 Тақырыптар, және олардын мазмуны
Сократ
Өмірбаян. Оның қалауы. Философия заты. Диалог шеберлігі. "Сократ" әдісі. Сократтың "Даймоны". Шындық , даналық адамгершіліктік. Мемлекеттік түрлер. Сократ өлімі.
леуметтік ой дамуыны негізгі тарихи кезе дері
?о?амды? ?мірде ?леуметтік м?селелерді талдау талпыныстары ерте кезден басталса да, ?леуметтану жеке ?ылыми п?н негізінде 19 ?асырды? 30-шы жылдары ?ана ?алыптасты. Осы?ан ?арамастан, ?о?ам ж?нінде белгілі к?ріністер к?птеген ?асырлар то?ысында дамып келді.
Огюст Конт 4
ОГЮСТ КОНТ (August Conte) (1798 − 1857) − француз философы, әлеуметтанушысы, философиядағы позитивизм мектебінің негізін қалаушы. Ол «әлеуметтану» терминің ғылыми қолданысқан алғаш рет енгізген. Он ввел в употребление сам термин «социология». Әлеуметтану басқа да ғылымдар сияқты бақыланатын әлеуметтік құбылыстарды зерттеумен айналысады.
Білім беру ж не о ам
АЛМАТЫ ЭНЕРГЕТИКА ЖӘНЕ БАЙЛАНЫС ИНСТИТУТЫ Жылуэнергетика факультеті Әлеуметтік пәндер кафедрасы Социология пәні бойынша
диссертации
«Витражное искусство Казахстана конца ХХ – начала ХХІ века: композиционные, декоративные и технологические аспекты»
Шо ан Уалиханов 1835-1865
Шоқан Уәлиханов 1835-1865 " Сүйер ұлың болса де сүй. Сүйінерге жарар ол" (Абай.) Талантты ғалым, публицист, әдебиет зерттеушісі, саяхатшы-географ Шоқан (шын аты Мұхаммедханафия) Шыңғысұлы Уәлиханов XIX ғасырдың екінші жартысында Қазақстанда туған демократтық, ағартушылық
Жапония
Жер аумағы, шекаралары, жағдайы: күн-шығыс елі. Аумағы жағынан Жапонияны Батыс Еуропадағы ең ірі елдермен және АҚШ-тың штаттарымен салыстыруға болады. Алайда, ол құрамы мен кескін – келбеті жағынан олардан мүлде өзгеше.
Коррупция 7
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі “ Сырдария” университеті Оқу-әдістемелік кешен 050114 мамандығы үшін
Аймакты баскару
ЖОСПАР КІРІСПЕ ............................................................................................................ 1 АЙМАҚТЫҚ БАСҚАРУДЫҢ КОНЦЕПЦИЯЛЫҚ НЕГІЗДЕРІ........
Курс лекций по Обшей Экологии
ДӘРІС № 5 Тақырып: Синэкология-қауымдастық экологиясы . Жоспары: 1. Синэкологияның зерттеу обьектілеріне жалпы сипаттама:
Та ырып Бухгалтерлік баланс
Семинар № 2 Тақырып: Бухгалтерлік баланс. 1.Бухғалтерлік есептің шығу тарихы 2.Бухгалтерлік есеп қағидалары
Математика даму тарихы
МАТЕМАТИКАНЫҢ ДАМУ ТАРИХЫ МАТЕМАТИКАНЫҢ ДАМУ ТАРИХЫ Математика (грек.mathematike- білім, ғылым)- ақиқат дүниенің сандық қатынастары мен кеңістік формалары жайлы ғылым. Көрнекті совет математиктері А. Н. Колмогоров пен А.
Валюталы ж йе м ні элементтер
Жоспар Кіріспе 1 Шетел валютасындағы операциялар жөнінде түсінік. 2 Шетел валютасындағы операциялар жөніндегі лицензиялар.
Сактандыру нарыгы
МАЗМҰНЫ: КІРІСПЕ ..................................................................................................................3
Информатиканы о ыту дістемесі
Жоспар Кіріспе: Оқушылардың ойлау қабілетін дамыту. Негізгі бөлім: Сабақты өткізу әдістемесі. Қашықтан оқытудың маңызы және рөлі.