Учитель и школа. Изображение учителя русскими писателями. Образ учителя в произведениях отечественных авторов.

Наполеон - “палач народов”. Образ Наполеона. Отношение Толстого к Наполеону.

Катерина - истинно трагическая героиня, восстающая против законов старого общества. Лариса- жертва обмана, ищущая любви, но не расчета.

Героини произведений Островского. Мнение критиков и читателей.

Обломов и Штольц. Характеристика главных героев произведения. Размышления автора и читателя.

Взаимоотношения между городом и деревней. Шукшин — народный писатель. Изображение жизни и быта народа.

Изображение духовного роста человека. Поиск смысла жизни героями Толстого. «Война и мир» - итог нравственных исканий Толстого.

Расцвет поэзии. Выдающиеся бухарские поэты. Творчество Рудеки.

Выбор мотивов и сюжетов у поэтов-символистов. Гимны Родине. Описание природы в произведениях символистов.

Трактовка русского символизма. Поэты русского символизма. Анализ произведений. Настроения в поэзии. Творчество В. Брюсова.

Специфика жанра – основа анализа трагедии У. Шекспира "Гамлет". Исследование театральности произведения У. Шекспира. История изучения образа театра в творчестве Шекспира. Выводы по теоретической части.

Тематика и композиция произведения "Труды и Дни".

Жан Батист Поклен Мольер. Александр Николаевич Островский.

Истолкование суждения как сочетание слов. Истолкование суждения как сочетания представлений или понятий. Общая характеристика суждений. Распределенность терминов.

Возрождение и понятие клас­сицизма в русской литературе XVIII в.

Тема лирики Катулла – любовная. Жанры лирики Катулла.

Религиозные представления человека 12 века. Подробные описания природы в "Слове…". Образы Русской земли в "Слове о полку Игореве".

В рассказе "Царь-рыба" рассматривается вопрос, заключающийся в отношении между индивидуумом и обществом.

Анализ отрывка стихотворения Некрасова "В дороге".

Система персонажей. Манера речи. Сюжет. Художественные детали.

В работе рассматривается тип, характер, личность, сознание и самосознание литературного персонажа.

Отражение местного колорита в творчестве В.Я. Шишкова.

Тема свободы - основная в творчестве Н.А. Бердяева. Человек, творчество, культура в философии Бердяева. Свободный дух и символические формы культуры: внутреннее противоречие культурного творчества.

Проблематика, система образов и художественные средства.

Материал на основе критических статей, опубликованных в литературных журналах.

Парадоксы Пушкина. О жизни и смерти. Разгадка "тайны Пушкина".

Проблема женской литературы, как и вообще положение женщины в современной России. Роль женщины в культуре, искусстве, литературе.

Тема обреченности в поэзии русского зарубежья первой волны эмиграции.

В работе рассматриваются романы разных писателей как трансформация в современной литературе.

Хрестоматия по русской литературе старших классов средней школы как источник комплекса вины.

Перевод египетского папируса рассказывает об одном царе, что не было у него сына, и просил он сына у богов своей земли.

Антропонимика романа М.Булгакова "Мастер и Маргарита".

В.И. Лосев рассматривает творчество Булгакова в романе о дьяволе.

Гнилая интеллигенция. Сверхъестественный мальчик. Человек во фраке. Биомеханическая глава. Золотой век.

В этом реферате рассказывается о некоторых работах Л.Н. Толстого.