Сонет 132 Як не любов, то що це може бути... з Книги пісень

Формування закону любові. Г.Сковорода як найвидатніша постать у культурному й літературному житті України ХVІІІ ст. Моральні якості людини, схожі з якостями дорогоцінного каміння. Справжня людина – гармонійне поєднання зовнішнього й внутрішнього світів.

Бог є наш Отець. Це головна Добра Новина Христового Євангелія. Коли - згідно з практикою релігійних груп учнів у тих часах мати окрему молитву, яку складав їхній учитель - учні Христа просили його дати їм своєрідну, особливу молитву, Христос сказав: Моліться так:

Людська гідність, патріотизм, націоналізм та справжній патріотизм. Суспільство, де може вільно розвиватися людська гідність. Головний лозунг патріотизму. Ворожнеча між Сходом та Заходом та спільний шлях для досягнення мети, заснований на взаємоповазі.

Книга сопровождает человека в течение всей жизни: первые книги — альбомы сказок, разукрашки, первые детские стихотворения. Мы полюбили их, а через них начали обращаться к другим книгам. Книги — наши верные советчики, они учат нас мыслить, открывают нам неизвестно. А потому роль книги в жизни человека очень большая: своей грамотности, образованности мы обязаны книге.

Сонет 312 ("Ні зоряних небес мандрівні хори..." з "Книги пісень") Автор: Петрарка Франческо. Ні зоряних небес мандрівні хори,

Сонет 267 ("Де погляд ніжний, де чарівний вид..." з "Книги пісень") Автор: Петрарка Франческо. Де погляд ніжний, де чарівний вид;

Сонет 61 ("Благословенні будьте, день і рік..." з "Книги пісень") Автор: Петрарка Франческо. Благословенні будьте, день і рік,

Автор: Павличко Дмитро. Як я малим збирався навесні Піти у світ незнаними шляхами, Сорочку мати вишила мені Червоними і чорними нитками. Два кольори мої, два кольори,

Автор: Малишко Андрій. Рідна мати моя, ти ночей не доспала, Ти водила мене у поля край села, І в дорогу далеку ти мене на зорі проводжала, І рушник вишиваний на щастя дала.

Анализ стихотворения И.А. БУнина " Забытый фонтан" Автор: Бунин И.А. Стихотворение И.Бунина "Забытый фонтан", написанное в 1902 году подтверждает кредо поэта, выраженное им в словах:"Ищу я в этом мире сочетание прекрасного и вечного".

У своєму романі «Червоне й чорне» Стендаль розповідає про трагічну долю талановитого плебея у Франції часів Реставрації Жульєна Сореля. Син бідняка-теслі, Жульєн повинен був разом з батьком та братами працювати на лісопилці. Але він виріс не схожим і не зрозумілим для своїх близьких, що ненавидять його мрійність, нездатність до фізичної праці, любов до книг.

Сонет 162 ("Щасливі квіти й благовісні трави..." з "Книги пісень") Автор: Петрарка Франческо. Щасливі квіти й благовісні трави,

Рубаї Автор: Хайям Омар. Шукай людину скрізь: на бідному постої, У закутку нужди і в пишному покої. Одна душа жива за сто Кааб дорожча! Чому ж ідеш до них? Шукай душі живої!

Реферат з педагогіки Урок «День святого Валентина» Мета: виховувати інтерес до минулого, повагу до справжніх почуттів, уміння вирізняти своє єдине, половинку, любов до літератури, поезії.

Алексис-Феликс Арвер (фр. Alexis-Fйlix Arvers; 1806-1850) — французский писатель, поэт и драматург. Алексис-Феликс Арвер родился в столице Франции городе Париже 28 июля 1806 года.

Пошукова робота з дисципліни Системне програмування на тему : “Особливості використання функцій на мові Асемблер” 2001 Програма, яка викликається 1. Ім’я процедури (функції) повинна бути задана в директиві public:

Трагический образ матери в поэме Тараса Шевченко "Наймичка".

Тpагедія закоханого сеpця в ліpичній дpамі І.Я.Фpанка "Зів'яле листя" Іван Якович Фpанко... Hе зажди я спpиймала його належно. Пpочитавши не одну його збіpочку, я стала поpівнювати його з Фаустом. Тільки Фpанкові на початку життєвого шляху відкpилося те, що геpой Гете пізнає напpикінці життя, але хіба уникнув дух нашого поета тих особистих мук і тpагедій, pозчаpувань і скоpбот, чеpез які пpоходить Фауст? Hі, Фpанко стpаждає набагато більше, хоч знає: вище благо - це пpаця для суспільства, він змушений пpойти чеpез пекло насмішок і знущань, чеpез чистилище неpозділеного кохання.

Об интимной лирике Дмитрия Павличко.

О смысле человеческой жизни в драме-феерии Леси Украинки "Песня леса".

О поэзии Василия Симоненко.

Тема любви и верности в поэзии Максима Рыльского и Владимира Сосюры.

Созвучие поэзии Ивана Франко с народными песнями.

11 КЛАС ТВОРИ З УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ ЛІТЕРАТУРНИЙ ПРОЦЕС 20 – 30–х РОКІВ ХХ СТОЛІТТЯ ВАСИЛЬ СИМОНЕНКО Аналіз вірша В. Симоненка «Лебеді материнства»

Міркування на тему "суцвіття" засобів масової інформації, яке складають такі "квіти": телебачення, радіо преса, Internet. Чому ЗМІ не можна назвати квіткою цілющою, яка б не отруювала життя людей. Наситивши наші очі, ми ніколи не наситимо цим нашу душу.

Осмысление суетности людского бытия в повести Ольги Кобылянской "Земля".

Роль песни в пьесе И.П.Котляревского "Наталка-Полтавка".

Судьба народа и любовь к родной земле в творчестве Андрея Малишко.

Реферат на тему: Форми види права власності Форми права власності. В законі "Про власність" зазна­чено, що власність в Україні виступає у формах приват­ної, колективної і державної власності. Отже, в Україні мають місце такі форми права власності: право приват­ної, право колективної і право державної власності.

Энрикес де Вальдеррaбано /Enriquez de Valderrabano/ испанский композитор, виуэлист родился в 1500г. предположительно в Пеньяранда де Дуэро, упоминания о нём теряются в 1557 г.

Мета: показати роль поезії та пісні в боротьбі за утвердження волі та незалежності України, виховувати в учнів любов до рідного краю, мови, поезії, пісні, розвивати в учнів усне мислення, творчу ініціативу.

Лекція 6 П рямокутний хвильовід. В середині металевого проводу не може бути електростатичних полів. Можуть бути лише Е, Н. . Граничні умови: Нехай ; тоді

Особливості виховання дітей в українській родині В.В. Кузьменко, м.Херсон В Україні завжди приділяли не аби якого значення вихованню дітей. Найбільш значущими вважали такі якості, як доброта, справедливість, любов до свого народу, батьківщини, працелюбність тощо. З раннього віку дітей залучали до національних ремесел.

Розучування в школі українських пісень на уроках музики. У час духовного відродження українського народу постає актуальною проблемою вивчення національної музики, зокрема популярного і масового жанру – пісні. У всі часи вона не тільки вбирала та відтворювала реальне життя людей, але й зміцнювала їхній дух у важкі хвилини.

Своєрідністю образного мислення молодшого школяра є його наочно-дійовий характер. Формуючи образне мислення учнів означає виховувати потребу в знаннях, збагачувати дітей системою знань, умінь і навичок, сучасними способами пізнання навколишнього світу. Зараз, як ніколи, нашій країні потрібні люди, які вміють образно мислити.