Реферат: «Дети Блокадного Ленинграда в Краснозерском» - Refy.ru - Сайт рефератов, докладов, сочинений, дипломных и курсовых работ

«Дети Блокадного Ленинграда в Краснозерском»

Остальные рефераты » «Дети Блокадного Ленинграда в Краснозерском»

униципальное общеобразовательное учреждение

Краснозерская средняя общеобразовательная школа №2

Краснозерского района


Реферат

медиапроекта


«Дети Блокадного Ленинграда в Краснозерском»

посвящается 50-летию детского дома



Проектная группа «Новое поколение»


Руководители:

Рубан С.П. - руководитель музея истории школы,

Тилина С.Г. - учитель русского языка и литературы


Учащиеся 9А класса:

Буравлева Анастасия,

Водолазских Александр,

Гайнуллин Роман,

Панасенко Александра.


ъ


Все это называется - блокада.

И детский плач в разломанном гнезде...

Детей не надо в городе, не надо,

Ведь Родина согреет их везде…

Елена Вечтомова


Актуальность исследования: время неумолимо идёт вперёд, и всё дальше в прошлое отодвигается Великая Отечественная война. В истории нашего посёлка приближается историческая дата— 50 лет Краснозёрскому детскому дому, который стал родным для детей Ленинграда (1942-1961 гг.). Нашим проектом мы сохраняем память о трудном военном детстве и духовном подвиге жителей Краснозерска во имя будущего.

Проблема: современные школьники не достаточно знают об уникальной странице в истории своей малой Родины - Краснозёрском детском доме в военные и послевоенные годы.

Гипотеза: благодаря милосердию, заботе, труду и душевной щедрости жителей Краснозёрского дети блокадного Ленинграда и дети, оставшиеся в годы войны без родителей, смогли пережить войну.

Предмет исследования: история детского дома (источниковедческая база - архивные документы из фондов МУК Краснозерского Художественно-краеведческого музея, музея истории МОУ Краснозерской средней общеобразовательной школы №2,копии списков воспитанников детского дома из Новосибирского ОБЛОНО, письма-воспоминания бывших воспитанников и работников детского дома, статьи из газеты «Краснозерская новь» за период с 1984 года по 1985 год, фотоматериалы).

Цель исследования: приобщение краснозерских школьников, жителей к сохранению памяти об истории детского дома в Краснозёрском.

Задачи исследования:

Изучение роли детского дома в жизни детей, эвакуированных в годы войны из блокадного Ленинграда в Краснозёрское.

Воспитание гордости за историю своего села, уважение к жизни старшего поколения (взрослых и детей в годы войны).

Создание условий для раскрытия творческого потенциала, развития исследовательской и ИКТ-компетентности, самостоятельности, самореализации учащихся по созданию исследовательского медиапроекта.

Методы исследования:

- проблемно-поисковый метод;

- анализ архивных документов из фондов музея;

- метод исторического анализа документов;

- метод сравнительного анализа документов;

- беседы и интервью.


Ход и итог исследования


Областной проект «Горжусь своей землей» побудил учащихся-активистов школы создать поисково-исследовательскую группу «Новое поколение», чтобы открыть историческую страницу истории малой Родины.


Этапы работы над проектом:


Подготовительный этап: (10.02.11 – 15.02.11)

формирование и организация группы для работы над проектом:

утверждение тематики проекта и определение цели, формулирование задач проекта, определение источников информации, планирование способов сбора и анализа информации;

разработка визитной карточки проектной группы;

разработка индивидуальных планов участников проектной группы;

планирование творческих заседаний проектной группы;

регистрация на портале НООС;

Поисково-исследовательский этап: (15.02.11 – 25.02.11)

проведение исследований:

изучение архивных документов из фондов музеев (письма выпускников, фотодокументы, статьи из газеты «Краснозерская новь»);

видеоинтервью с организатором группы «Поиск» Рубан П.А., секретарем комитета комсомола школы Дубина Г.Ф., ведущей вечера встречи бывших воспитанников детского дома, учителем Мышко Т.И;

изучение интернет-ресурсов по проблеме;

анализ и отбор полученной информации;

работа по созданию реферата медиапроекта и презентационной программы проекта «Дети Блокадного Ленинграда в Краснозёрске»;

Итоговый этап: (10.03.11-14.03.11)

3.1 анализ работы проектной группы и утверждение реферата и презентационной программы;

3.2 размещение и обновление медиапроекта «Дети Блокадного Ленинграда в Краснозерском» на НООС;

2) Лица взаимодействия: Чернявская Л.В., заведующая Краснозерской архивной службой; Крутей Л.В., директор МУК Краснозерский ХКМ; Рубан П.А., директор, Слепцова Г.Ф., учитель истории и обществознания МОУ Краснозерской СОШ №2; Мышко Т.И., ветеран педагогического труда МОУ Краснозерская СОШ №1.

3) Промежуточные результаты: изучено 20 писем воспитанников детского дома, установлен факт встречи воспитанников и работников детского дома (Краснозерское - 1985 год), проведено пять интервью, рассмотрено 85 фотодокументов, более 30 письменных документов, работа в 4 программах по созданию мультимедийной презентации;

4) Итогом данной исследовательской работы является создание медиапроекта и реферата «Дети блокадного Ленинграда в Краснозёрском», создание новых медиаэкспонатов для музея истории школы, открытие экспозиции «Детство, опалённое войной» в музее школы, формирование электронного банка данных материалов в музее школы.

5) В дальнейшем планируем проведение уроков мужества «Духовный подвиг детей и взрослых в годы войны» в музее школы, написание проекта на областной конкурс социально-значимых проектов в 2011 году.


Технологическая карта проекта












MAGIXaudiocleaninglab – для записи и редактирования звука

MicrosoftOfficeWord (2003) – создание реферата медиапроекта


AdobePhotoshop – создание коллажа из фотографий, редактирование изображений


AVSVideoEditor – обработка, наложение эффектов, монтаж видеоинтервью



Содержание мультимедийной презентации «Дети Блокадного Ленинграда в Краснозерском:

Видеоинтервью - 3;

Звуковое сопровождение;

Музыкальное сопровождение;

Фотоматериалы;

Текстовые материалы;

Использованы интернет-ресурсы (ссылки в презентации).


4

р.п. Краснозерское - 2011