ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА»
ФГОУВПО «РГУТиС»
Факультет права и социальных коммуникаций
Кафедра «Психологии и социальной работы»
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
д.э.н., профессор
______________________ Новикова Н.Г.
«____» _______________________200__г.
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ
Дисциплина ОПД.Ф.09 «Практическая психология и психодиагностика»
Специальность 040101.65 «Социальная работа»
Специализации «Психолого-социальная работа»
Москва - 2010г.
Методические указания по выполнению контрольных работ составлены на основании примерной программы дисциплины дисциплина ОПД.Ф.09 «Практическая психология и психодиагностика»
При разработке методических указаний по выполнению контрольных работ в основу положен Государственный образовательный стандарт по специальности 040101.65 «Социальная работа»
Методические указания по выполнению контрольных работ рассмотрены и утверждены на заседании кафедры «Психология и социальная работа»
Протокол №________ «___»_________________2010г.
Зав. кафедрой
д.м.н., профессор Сигида Е.А.
Методические указания по выполнению контрольных работ рекомендованы Научно-методической секцией факультета «Права и социальных коммуникаций»
Протокол № ________ «____»_______________2010г.
Председатель
Научно-методической секции
к.ю.н., доцент Абдурахманов А.А.
Методические указания по выполнению контрольных работ одобрены Научно-методическим советом ФГОУВПО «РГУТиС»
Протокол №_______ «_____»______________________2010г.
Ученый секретарь
Научно-методического совета
к.и.н., доцент Юрчикова Е.В.
Методические указания разработала:
к.пс.н. доцент кафедры
«Психология и социальная работа» Захарова А.В.
Требования, предъявляемые к контрольной работе.Контрольная работа пишется по составленному студентом плану, который должен включать план, введение, основную часть, раскрывающую тему, заключение с выводами и списка изученных, и использованных в работе источников литературы, составленного по алфавиту.
В плане отражено содержание реферата, дано обозначение страниц каждой части, указана структура контрольной работы.
Во введении необходимо дать обоснование темы, показать ее актуальность, сформулировать цель и задачи исследования. В основной части следует выделить два-три основных вопроса, формулировка которых должна соответствовать содержанию глав контрольной работы.
Цитаты, приведенные в исследовании, цифровые материалы должны иметь ссылку на источник, где необходимо указать фамилию, инициалы автора, название работы, место, год издания.
В заключении необходимо изложить общие выводы по содержанию контрольной работы.
В конце работы приводиться список использованной литературы.
Контрольная работа должна быть написана грамотно, четко, разборчиво, с выделением абзацев и нумерацией страниц. Объем не менее 8-10 страниц машинописного текста (шрифт 12-14, полуторный междустрочный интервал, поля: слева 3 см, справа 1 см, сверху и снизу по 2 см), в крайнем случае, разрешается предоставить рукописный вариант (не менее 30 страниц).
Темы контрольных работ по дисциплине:
Практическая психология, как наука и методология.
Защитные механизмы как способы временного душевного равновесия.
Разностороннее и гармоничное развитие личности. Диагностика профессиональной направленности личности.
Социализация и развитие личности. Диагностика состояния личности.
Творческая профессиональная деятельность и методы ее исследования.
Потребности человека и социальное равновесие.
Психологическая культура человека его имидж.
Взаимосвязь свойств человека как индивида и как субъекта деятельности.
Биологические основы личности и свойства нервной системы в трудах отечественных и зарубежных ученых.
Темперамент и характер, как индивидуальные черты личности.
Психодиагностика сферы отношений личности. Тест «незаконченное предложение».
Интеллектуально-познавательные процессы личности.
Механизмы и виды мышления.
Фактор внимания в системе в эффективной умственной деятельности.
Роль эмоций в жизни человека.
Стресс. Методы оценки эмоциональных состояний.
Рефлексия как механизм саморегуляции.
Творчество в развитии индивидуальности личности.
Самосознание личности и его составляющие в развитии личности…(возраст личности по выбору студента).
Психодиагностика установок личности.
Социально-психологическая структура группы.
Общение и межличностные отношения в группе первокурстников.
Средства общения в историческом аспекте.
Типы общения в современном аспекте.
Конфликты и пути их разрешения.
Управление конфликтами - структурные методы.
Межличностные стили разрешения конфликтов.
Человек и его профессиональная среда в историческом аспекте.
Инженерное творчество и его основные механизмы.
Проблемы технического творчества.
Разве методов творчества и творческой деятельности.
Психологические особенности охраны труда в трудах отечественных ученых.
Психология безопасности труда, анализ отечественного и мирового опыта.
Социально-психологические предпосылки несчастных случаев на производстве.
Психология предпринимательства в общественно – экономическом пространстве.
Индивидуально- психологические особенности предпринимателей.
Психология современного менеджера.
Функции управления, сравнительный анализ.
Психология рекламы и ее функции.
Психическое здоровье личности и современное общество.
Психологическая помощь – консультирование.
Современные психологическая метрология в сервисологии.
Контактная зона в сервисологии и ее особенности.
Специфика сервисной деятельности и психологические аспекты.
Культурные аспекты сервисной деятельности.
Список литературы
Смирнова Е.Т. Психодиагностика в сервисной деятельности (с психологическим практикумом). Учебное пособие. М.. 2007.
Федюков В.Г. Предпринимательство: сфера сервиса. – М., Дашков и К.;2008
Леонтьев А.А. Психология общения. М.. академия. 2009.
Носкова О.Г. Психология труда. –М. Академ-книга. 2008 –383с.
Психологическая диагностика под ред. М.К. Акимовой, К.М. Гуревича. – СПб.: Питер, 2009.