Методические указания по проведению самостоятельной работы студентов

Остальные рефераты » Методические указания по проведению самостоятельной работы студентов

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ


ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА»

ФГОУВПО «РГУТиС»


Факультет Технологий и дизайна .

(название факультета)

Кафедра Материаловедение и товарная экспертиза .

(название кафедры)


УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

__________д.э.н., профессор Новикова Н.Г.

«_____»_______________________200__г.


МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

ПО ПРОВЕДЕНИЮ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ


Дисциплина ОПД.Ф.03.01 Материаловедение в производстве изделий

легкой промышленности .

(индекс, наименование дисциплины)

Специальность 260902.65 Конструирование швейных изделий .

(код, наименование специальности)

Специализация 260902.65.08 Конструирование одежды из трикотажа .

(код, наименование специализации)


Москва 2009г.

Методические рекомендации для самостоятельной работы студентов составлены на основании рабочей программы дисциплины ОПД.Ф.03.01 Материаловедение в производстве изделий легкой промышленности.


Методические указания по проведению самостоятельной работы студентов

рассмотрены и утверждены на заседании кафедры

«Материаловедение и товарная экспертиза» .

(название кафедры)


Протокол № ________ «____»______________200_г.


Зав кафедрой Тюменев Ю.Я.


Методические указания рекомендованы Научно-методической секцией

_____________Факультета технологий и дизайна_________________

(название факультета)

Протокол №_______ «_____» ____________________200__г.


Председатель

Научно-методической секции Тюменев Ю.Я.


Методические указания по проведению самостоятельной работы студентов

одобрены Научно-методическим советом ФГОУВПО «РГУТиС»


Протокол № ________ «____»_______________200_г.


Ученый секретарь

Научно-методического совета к.и.н., доц. Юрчикова Е.В.


Методические указания по проведению самостоятельной работы студентов

разработал:


Преподаватель кафедры

«Материаловедение и товарная экспертиза» Тюменев Ю.Я.

(название кафедры)


Содержание



стр.
Введение 4
1. Значение самостоятельной работы студентов в образовательном процессе

5

2. Организация самостоятельной работы студентов по дисциплине «Материаловедение в производстве изделий лёгкой промышленности»

7

3. Требования к самостоятельной работе студентов 9
4. Контроль выполнения самостоятельной работы студентов 10

Рекомендуемая литература 11













Введение

При подготовке высококвалифицированных специалистов, конкурентоспособных на рынке труда важным условием является повышение роли самостоятельной работы студентов над учебным материалом, развитие навыков самостоятельной работы, стимулирование профессионального роста и творческой активности студентов.

Правильно и чётко организованная самостоятельная работа студентов имеет огромное образовательное значение, является одним из главных условий в достижении высоких результатов в приобретении профессиональных знаний.

Целью данных методических указаний является определение требований и условий, необходимых для эффективной организации самостоятельной работы по дисциплине «Материаловедение в производстве изделий лёгкой промышленности» студентов 3 курса обучающихся по специальности 260902 «Конструирование швейных изделий».

Задачи:

- способствовать формированию у студентов навыков в области учебной, научно-исследовательской и практической самостоятельной работы;

- содействовать развитию и углублению профессиональных научных и практических интересов студентов;

- способствовать формированию профессионально значимых качеств, знаний, умений и навыков будущих специалистов;

- создать условия для гармоничного творческого развития личности студента.


1. Значение самостоятельной работы студентов в образовательном процессе

Формирование творческой личности будущего специалиста, способного к самообразованию, к саморазвитию, учитывающего и реализующего в практической деятельности последние достижения научно- технического процесса, возможно лишь при переводе студента в активного потребителя знаний, умеющего сформулировать проблему, проанализировать пути её решения, найти оптимальный результат и доказать его правильность. Это предполагает перевод образовательного процесса на активные методы обучения, переход от поточного к индивидуализированному обучению с учётом потребностей и возможностей личности. В этих условиях необходимо добиться систематической внеаудиторной работы, а для этого необходимо усиление контроля со стороны преподавателя за этой областью деятельности студента.

Многие студенты испытывают большие затруднения, связанные с отсутствием навыков анализа, конспектирования, работы с учебной и научной литературой, умение четко и ясно излагать свои мысли. Достаточно часто можно наблюдать неумение студентов планировать своё время, учитывать индивидуальные особенности своей умственной деятельности, полное отсутствие психологической готовности к самостоятельной работе, незнание общих правил её организации. С этой целью необходимо студентов научить:

- основам самостоятельной работы с лекцией, учебником, журналом;

- конспектированию;

- подготовке сообщений, докладов, рефератов, отчетов и т.д.

Под самостоятельной работой студента понимается самостоятельная деятельность как в ученой аудитории под руководством преподавателя, так и вне аудитории и в отсутствии преподавателя. Самостоятельная работа реализуется:

- непосредственно на лекциях, семинарских и лабораторных занятиях;

-в контакте с преподавателем вне расписания: на консультациях по учебной дисциплине, при выполнении индивидуальных заданий, при выполнении курсовой работы и т.д.

Границы между этими видами работ достаточно размыты, а сами виды самостоятельной работы пересекаются. Таким образом самостоятельная работа может быть как в аудитории, так и вне её. Вместе с тем, когда речь идет об организации самостоятельной работы, чаще всего имеется в виду самостоятельная внеаудиторная работа.

С целью повышения эффективности выполнения самостоятельной работы студентов по дисциплине «Материаловедение в производстве изделий лёгкой промышленности» необходимо исходить из следующих предпосылок:

- она должна быть конкретной по её предметной направленности (вопросы для подготовки к выполнению лабораторных работ должны быть чётко сформулированы, темы для выполнения индивидуальных заданий должны иметь однозначное толкование);

- самостоятельная работа должна сопровождаться внимательным, непрерывным контролем и оценкой её результатов (опрос студентов перед выполнением лабораторных работ, проведение контроля с помощью тестовых заданий и др.)

Контроль самостоятельной работы и оценка её результатов осуществляется как единство двух форм: самоконтроль и самооценка студента и контроль и оценка со стороны преподавателя.

Для успешной реализации самостоятельной работы необходимо обеспечить каждого студента:

- информационными ресурсами (учебниками, учебными пособиями, нормативной документацией на материалы для одежды, справочниками, обучающими программами и т.д.);

- методическими материалами (методические указания по выполнению лабораторных работ по дисциплине «Материаловедение в производстве изделий лёгкой промышленности», методические указания по выполнению курсовой работы, пособия, практикумы и т.д.);

- контролирующими материалами (тестовыми задания);

- временными ресурсами;

- консультациями (преподаватель);

- возможностью публичного обсуждения теоретических или практических результатов, полученных студентом самостоятельно.


2. Организация самостоятельной работы

студентов по дисциплине «Материаловедение в производстве изделий лёгкой промышленности»

В рамках действующего рабочего учебного плана по специальности 260902 «Конструирование швейных изделий» еженедельный объём самостоятельной работы студента, обучающегося по дневной форме, по дисциплине «Материаловедение в производстве изделий лёгкой промышленности» составляет 49 часов, по заочной форме – 88 часов. В ходе самостоятельной работы студент должен освоить теоретический материал по следующим разделам учебной дисциплины:

- Основные виды материалов, общая характеристика классификационных групп.

- Строение материалов. Основные виды волокон, составляющие волокнистые материалы и их классификация. Способы получения, особенности строения и применение волокон и текстильных нитей. Получение тканей и трикотажных полотен.

- Свойства материалов. Приборы и методы их определения. Общая классификация свойств. Значение свойств материалов и их влияние на проектирование и технологические операции при изготовлении одежды.

Студент должен закрепить теоретические знания и приобрести практические навыки в области классификации текстильных материалов, их строения и свойств; и особенно свойств материалов, влияющих на процессы их переработки в швейном производстве; влияния процессов швейного производства на изменение структуры и свойств материалов.

Полученные знания и практические навыки студент должен применить для формирования собственной позиции (написание доклада, пояснительной записки к курсовой работе и т.д.).

Условно, самостоятельную работу студентов можно разделить на обязательную и контролируемую.

Обязательнаясамостоятельная работа обеспечивает подготовку студентов к текущим лабораторным работам. Результаты такой подготовки проявляются в активности в период еженедельного опроса студентов перед выполнением лабораторных работ, а также в качественном уровне их выполнения, оформления и защиты отчетов по выполненным работам. Оценки, полученные по результатам аудиторной работы, формируют оценку текущей успеваемости студента по дисциплине «Материаловедение в производстве изделий лёгкой промышленности».

Контролируемая самостоятельная работа направлена на углубление и закрепление знаний студентов, развитие аналитических навыков по проблематике материаловедения в производстве изделий лёгкой промышленности. К данному виду самостоятельной работы студента относится выполнение им курсовой работы по «Материаловедению в производстве изделий лёгкой промышленности» и разработке рекомендаций по учёту свойств материалов при изготовлении изделия. Подведение итогов и оценка результатов такой самостоятельной работы осуществляется во время защиты курсовой работы в комиссии, состоящей из 2-х преподавателей кафедры «Материаловедение и товарная экспертиза». Эта оценка может учитываться при итоговой аттестации по дисциплине «Материаловедение в производстве изделий лёгкой промышленности».

Студент, обучающейся без отрыва от основной работы, в межсессионный период выполняет контрольную работу по дисциплине. Тематика заданий для написания контрольной работы приведена в методических указаниях по выполнению контрольной работы / 12 /. В данных методических указаниях сформулированы также требования, порядок оформления и порядок защиты контрольной работы. Студент, приступающий к изучению данной дисциплины, получает информацию обо всех формах самостоятельной работы.

Задания для самостоятельной работы включают подготовку к лекциям и лабораторным работам, подбор и изучение литературы и электронных источников информации по индивидуально заданной проблеме учебной дисциплины, выполнение и составление расчетно - пояснительной записки по курсовой работе, выполнение контрольной работы (для студентов-заочников).

Задания для самостоятельной работы сформулированы в Методических указаниях по выполнению лабораторных работ по дисциплине «Материаловедение в производстве изделий лёгкой промышленности» / 10/, программе, методических указаниях и контрольных заданиях по дисциплине для студентов, обучающихся по заочной форме /12 /, а также в Методических указаниях по выполнению курсовой работы / 11 /.


Требования к самостоятельной работе

студентов

Самостоятельная работа выполняется студентами под руководством преподавателя, осуществляющего аудиторную работу в данной учебной группе.

Самостоятельная работа студентов должна:

- быть выполненной лично студентом или являться самостоятельно выполненной частью коллективной работы;

- представлять собой законченную разработку, в которой рассматриваются и анализируются поставленные по определённой теме задачи или по отдельным её аспектам;

- демонстрировать достаточную компетентность автора в рассматриваемых вопросах;

- иметь учебную, научную или практическую направленность и значимость (если это учебная научно- исследовательская работа);

- содержать определенные элементы новизны (если это научно - исследовательская работа).

Самостоятельная работа, представляемая в виде отчета по лабораторным работам, контрольной работы, курсовой работы оформляется в соответствии с требованиями изложенными в методических указаниях / 10, 11, 12 /.


Контроль выполнения самостоятельной

работы студентов

Результаты самостоятельной работы студента контролируются преподавателем. Эти результаты учитываются в ходе текущей и итоговой аттестации студента по дисциплине «Материаловедение в производстве изделий лёгкой промышленности». Наиболее целесообразной формой оценки результатов работы является балльная. При оценке результатов самостоятельной работы студента учитывается уровень сложности задания. В качестве форм контроля знаний рекомендуются следующие:

- текущий контроль усвоения знаний на основе устного ответа на вопросы перед выполнением лабораторных работ по курсу;

- тестирование;

- проверка отчетов по лабораторным работам и их защита;

- проверка контрольных работ (у студентов- заочников);

- веерный экспресс-опрос;

- промежуточный контроль по окончанию изучения темы или раздела;

- проверка и рецензирование курсовой работы;

- итоговый контроль по дисциплине «Материаловедение в производстве изделий лёгкой промышленности» в виде зачета;

- контроль остаточных знаний и умений спустя определенное время после завершения изучения дисциплины «Материаловедение в производстве изделий лёгкой промышленности».

Критериями оценки результатов самостоятельной работы студентов являются:

- уровень освоения студентам учебного материала;

- умение студента использовать теоретические знания при решении практических задач;

- обоснованность и четкость изложения материала в отчете;

- сформированные умения и навыки в соответствии с целями и задачами изучения дисциплины.

При балльной оценке результатов самостоятельной работы студента целесообразно принять следующие критерии: оценка «отлично» - при рейтинге 0,93 Rmах, где Rmax - максимальная сумма баллов за ответы; оценка «хорошо» - при 0,8 Rmax; оценка «удовлетворительно» - при 0,67 Rmax


Рекомендуемая литература

Основная литература:

Бузов Б.А., Алыменкова Н.Д. Материаловедение в производстве изделий легкой промышленности. Швейное производство. – М.: Академия, 2004.

Бузов Б.А., Алыменкова Н.Д., Петропавловский Д.Г. Практикум по материаловедению швейного производства. – М.: Академия, 2003.

Жихарев А.П., Краснов Б.Я., Петропавловский Д.Г. Практикум по материаловедению в производстве изделий легкой промышленности. – М.: Академия, 2004.


Дополнительная литература:

Кукин Г.Н., Соловьев А.Н. Текстильное материаловедение. Ч.I Легромбытиздат, 1984 г.

Кукин Г.Н., Соловьев А.Н., Кобляков А.И. Текстильное материаловедение М., Легромбытиздат, 1989 г.

В.И. Стельмашенко, Т.В. Розаренова. Материаловедение швейного производства М., Легромбытиздат, 1987 г.

Эксплуатационные свойства материалов для одежды и методы оценки их качества. Под редакцией К.Г.Гущиной. - М., Легкая и пищевая промышленность, 1984 г.

Химия и технология кожи и меха (под ред. Н.П. Страхова), М., 1985 г.

Химия и технология полимерных материалов и искусственной кожи (под рук. Г.П. Андриановой, М., 1984 г.)

В.П. Склянников. Строение и качество тканей. М., 1984 г.

В.И. Стельмашенко, Т.В. Розаренова, И.М. Иванникова, Н.В. Антипина и др. Методические указания к лабораторным работам по материаловедению швейного производства. Ч.I и II, РИО, МТИ, 1992 г.

В.И. Стельмашенко, Никишина Л.И. Методические указания по выполнению курсовой работы по «Материаловедению в производстве изделий легкой промышленности». – ФГОУВПО «РГУТиС», 2007г.