Приставкин А.И.

Описание особенностей и средств (темповый, спринтерский, кроссовый бег) физического развития конькобежцев 13-15 лет. Рассмотрение физиологических и психологических параметров подготовки спортсменов. Анализ методов тренировки выносливости, скорости, силы.

Право на жизнь. Смертная казнь. Международный пакт о гражданских и политических правах. Борьба между двумя взглядами на смертную казнь.

В нынешнее беспокойное время разгул преступности в нашей стране приобрел просто катастрофические масштабы. Как добиться её снижения? Этот вопрос с каждым днём становится всё актуальнее.

Константин Алексеевич Кипа, методист Центра научно-методической поддержки федеральных и областных экспериментальных проектов и программ

Годом молодежи в России. Для более активного привлечения российской молодежи к проведению социально – экономических преобразований в стране необходимо провести в течение года комплекс мероприятий. Задача библиотекарей – активизировать работу по продвижению книги и чтения в молодежную среду

    Лицо войны. Оно знакомо нам по книгам. Трагическое и героическое, самоотверженное и совершенно “не женское”. А вот сиротское лицо войны знакомо нам? Вроде бы и не так мало написано в литературе о сиротах войны, но братья Кузьмины, или, как их звали, Кузьмёныши, надолго займут свое место в нашей памяти.

    Начиная писать рецензию на произведение Анатолия Приставкина “Ночевала тучка золотая”, хочется написать и о самом авторе. Ведь .рецензия - это не только анализ положительных и отрицательных сторон произведения, но и попытка проникнуть в саму суть, истоки и корни написанного.

По использованию методики т. Я. Фроловой в преодолении психологической интерференции при подготовке учащихся к итоговой аттестации по русскому языку

Рекомендую начинать работу над сочинением на бланке с основными критериями оценки, чтобы учащиеся четко представляли, что от них требует экзаменационное задание

Она преследует цели приобретения опыта самостоятельного изучения студентами источников права, специальной историко-правовой литературы, архивных документов, четкое формулирования выводов, научной аргументации, грамотное оформление своих научных исследований

Приставкин Анатолий Игнатьевич (р. 1931), прозаик. . Родился 17 октября в Люберцах Московской области. Во время войны остался сиротой (мать умерла от туберкулеза, отец был на фронте), воспитывался в детском доме, учился в ремесленном училище, работал с 12 лет. В 14 лет сбежал из детдома (в те годы под Москвой было более 200 детских домов, "сражавшихся" между собой), работал в Серноводске на консервном заводе.

Приступая к анализу повести, отметим, что в "Тучке" изображается мир взрослых и мир детей. Какие-то жизненные вопросы они решают совместно, в решении других - у них полярные точки зрения. Посмотрим, каким представлен в повести мир детства.

Федеральное агентство по образованию ГОУ ВПО УГТУ-УПИ им. Президента России Б.Н.Ельцина Кафедра иностранного языка в области экономики и управления

Министерство общего и профессионального образования Российской Федерации Дальневосточный Государственный Университет факультет русской филологии

Лучшие писатели в своих произведениях постоянно поднимали проблемы современности, пытались решить вопросы добра и зла, совести, человеческого достоинства, справедливости и другие.

Художественная концепция детства в отечественной литературе. Проблема воспитания и ее связь с общественно-политическими вопросами в творчестве Максима Горького. Воспитательная роль героико-возвышенных образов художественной литературы в жизни ребенка.

Изучение литературного процесса в конце XX в. Характеристика малой прозы Л. Улицкой. Особенности литературы так называемой "Новой волны", появившейся еще в 70-е годы XX в. Своеобразие художественного мира в рассказах Т. Толстой. Специфика "женской прозы".

Перемены эпохи 60-х, их отражение в литературе: обращение писателей к языку намеков и иносказаний, уподобляя процессы, происходящие в общественном сознании, явлениям природы. Рождение социально-аналитической прозы. Идейное и творческое многоголосие 60-х.

Сферы духовной и материальной культуры. Национальные религии. Мировые религии: буддизм, христианство, ислам. Первобытная культура и культура цивилизаций Древности. Мировая культура в эпоху Средневековья, Нового и Новейшего времени. Отечественная культура.

Изучение авторской песни, по большому счету, только начинается. Давший ее нам век ушел в историю, и лишь новое столетие приблизит нас к более или менее объктивной картине, очертит научные рамки этого явления русской культуры.

Введение 1 Непосредственная реакция 2 Оценки 3 Письмо подписали Список литературы Введение «Письмо́ сорока́ двух» — публичное обращение группы известных литераторов к гражданам, правительству и президенту России по поводу событий 21 сентября — 4 октября 1993 года, в ходе которых произошел силовой разгон Верховного Совета России с обстрелом здания парламента из танков и гибелью по официальным данным 148 человек[1], по данным защитников Верховного Совета России до 1500 человек.[2] Опубликовано в газете «Известия» 5 октября 1993 года[3].

Введение 1 История 2 Альманах «Апрель» Список литературы Введение «Апрель» — всесоюзная ассоциация писателей в поддержку перестройки. Организация, объединившая советских писателей, литературных критиков, публицистов и журналистов, выступающих в поддержку политических и экономических реформ М.

Экономические метаморфозы. Новый курс Горбачёва. Апрельские перемены. Реформа политической системы. ССР 1987-1990. Новые структуры государственной власти. Первые съезды народных депутатов. Начало демонтажа социалистической системы и советской империи.

Томский политехнический университет В.Н. Гузаров и Н.И. Гузарова История России: Практикум для семинарских занятий Учебное пособие для студентов заочного отделения

Фонетические, словообразовательные модификации. Окказиональная редукция и замена компонентов ЭФЕ. Синонимические, тематические и антонимические замены компонентов. Нарушение семантической, стилистической дистрибуции. Типы расширения компонентного состава.

Особенности актуализации эмотивных фразеологизмов в художественном тексте. Использование фразеологизма с указанием причины эмоции. Конкретизация эмоции с помощью развернутых описаний. Анализ понятия модификации фразеологизмов и ее изучение в лингвистике.

Психолингвистические и нейрофизиологические и основания исследования ритма в науке. Ритмомелодическая структура вербального и музыкального текста как репрезентант эмоционально-смысловой доминанты. Связующие элементы феноменальной стороны документа.

Введение В настоящее время, когда в общественных науках, в том числе и в юридической, получила признание идея приоритета общечеловеческих ценностей, исследование уголовно-правовых отношений приобретает особое значение. В данный момент можно с уверенностью сказать, что взаимоотношения между преступником и государством строятся на основе закона.

СОДЕРЖАНИЕ стр. ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА I. ЦЕЛИ ОТДЕЛЬНЫХ ВИДОВ НАКАЗАНИЙ 6 ГЛАВА II. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РЕСОЦИАЛИЗАЦИИ ОСУЖДЕННЫХ 16 Предмет и задачи исправительной психологии 16

СОДЕРЖАНИЕ Введение …………………………………………………………………………… Глава 1. Освобождение от уголовной ответственности…………………………. 1.1. Основания освобождения от уголовной ответственности в системе современного уголовного законодательства .....................................................…….

Законодательство об амнистии - нормативно-правовой акт, который принимается в отношении индивидуально неопределенного круга лиц. Правовое понятие акта об амнистии - высшей формы проявления гуманизма к лицу, совершившему преступление и осужденному за него.

Правовая природа мер поощрения осужденных в уголовно-исполнительном праве. Принципы применения мер поощрения. Их общая характеристика, замена неотбытой части наказания более мягким видом наказания, помилование, условно-досрочное освобождение осужденных.

История смертной казни. Смертная казнь и пожизненное лишение свободы в зарубежных странах. Понятие и признаки смертной казни. Проблемы смертной казни. Понятие и признаки пожизненного лишения свободы. Практика назначения смертной казни.

Содержание Введение 3 Амнистия и помилование в уголовной политике общества и государства 6 Амнистия и помилование как виды освобождения от уголовной ответственности в УК РФ 10

Сущность, исторические и антропологические представления о смертной казни. Эволюция и специфика формирования смертной казни в России. Современное отношение к данному виду наказания. Развитие уголовного законодательства о смертной казни в Японии и США.