TV has good and bad sides. First of all it keeps people informed, we can learn a lot of information watching TV. We can choose programs that appeal to us more, because TV provides programs for all interests. Sometimes we can relax, entertain ourselves when we are tired. Advertisement on TV gives us information about different products and it makes easier to choose things to buy.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЙ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ВОЛГОГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КАФЕДРА ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ НА ТЕМУ:

United States, history of the Many peoples have contributed to the development of the United States of America, a vast nation that arose from a scattering of British colonial outposts in the New World. The first humans to inhabit the North American continent were migrants from northeast Asia who established settlements in North America as early as 8000 BC and possibly much earlier (see NORTH AMERICAN ARCHAEOLOGY).

I think that TV and Radio are the most powerful means of Mass Media. Almost all people watch TV or listen to the radio for several hours. Many people watch news. There is a large choice of programs on TV. And every person can choose programs that he wants to watch. People watch TV or listen to the radio to entertain themselves or to learn some information.

ОДЕСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ МЕДИЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ кафедра українознавства та культурології РЕФЕРАТ Тема: Історія розвитку усного та писемного мовлення. Кирилиця й Українська абетка.

Общие сведения Бессоюзным сложным предложением называ­ется сложное предложение, предикативные части кото­рого взаимосвязаны по смыслу и строению, а также соединены без помощи союзов или относительных слов ритмомелодическими средствами, порядком следования частей. Различаются:

Экзаменационный билет по предмету ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ПЕРЕВОДА Билет № Укажите требования, которые предъявлялись к искусству перевода в разное время.

Экзаменационный билет по предмету ЛЕКСИКОЛОГИЯ Билет № Лексикология как раздел языкознания. Общая и частная лексикология. Типы омонимов. Расскажите о префиксально-суффиксальном способе словообразования.

Содержание Введение 2 1. Значение трудов М.В. Ломоносова для развития славянской филологии. 3 2. «О пользе книг церковных в российском языке» 7 3. «Риторика» М.В. Ломоносова 9

ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ На правах рукописи Коськина Елена Владимировна Внутренний человек в русской языковой картине мира: образно-ассоциативный и прагмастилистический потенциал

1. Введение 2.Вхождение заимствованных слов в лексику русского языка 3. Заимствованные слова в общественно - политической жизни страны. Процессы, связанные с освоением заимствований

Содержание Содержание 1 Введение 2 1.Понятие выразительности. 3 2. Основные условия выразительности речи человека 4 3.Выразительно-изобразительные средства языка 5

ВОЛГОГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Реферат по предмету: «Гендерная лингвистика» на тему: «Механизмы создания экспрессивности в репликах мужчин и женщин»

Курганский государственный университет| Контрольная работа по дисциплине ДИАЛЕКТОЛОГИЯ вариант 12 студентки 2 курса заочного отделения группы 225

КОНТРОЛЬНА РОБОТА З КУРСУ "ДИСКУРСИВНИЙ АНАЛІЗ ТА СТИЛІСТИКА" 1. Дати перелік та коротку характеристику основних стилів. В мові виділяють п'ять стилів: художній, науковий, публіцистичний, розмовний та офіційно-діловий. Оскільки суспільні функції мови часто переплітаються, то й функціональні стилі не є відособленими один від одного, кожен з них містить елементи іншого.

Інститут міжнародних відносин Національного університету імені Тараса Шевченка РЕФЕРАТ З УКРАІНСЬКОЇ МОВИ НА ТЕМУ: ФУНКЦІОНУВАННЯ СЛІВ-ТЕРМІНІВ ІНШОМОВНОГО

ЗНАЧЕНИЕ И ГРАММАТИЧЕСКИЕ ПРИЗНАКИ ИМЕНИ ПРИЛАГАТЕЛЬНОГО Имя прилагательное- часть речи, которая обозначает признак предмета и отвечает на вопросы какой? чей?

Раздел: Языковедение Автор работы: Иванова И.А. Контактные сведения: M173@mail Наименование работы: «Значение слова» (Meaning of words)» Вид работы: Курсовая

Содержание: 1. Введение: постановка проблемы, цели, задач исследования, определение методов. с. 2-4 2. Основная часть: а) вкрапления в исконной графике с. 4-17

ВВЕДЕНИЕ В заимствовании русским языком иноязычных слов в разные эпохи отразилась история нашего народа. Экономические, политические, культурные контакты с другими странами, военные столкновения накладывали свой отпечаток на развитие языка.

МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Московский Педагогический Университет КАФЕДРА методики преподавания иностранного языка

Просторечия, использованные в тексте Царь Потешник Нянька Маруся Молодцы Докладай без всяких врак , почему на сердце мрак. Пусть он к завтрему добудет шитый золотом ковёр

Историзмы в романе А. Н. Толстого «Пётр Первый» Лексикой называют словарный состав языка, причём, когда говорят о словарном составе языка, имеют в виду слова в их индивидуальных (лексических – в противоположность грамматическим) значениях. Каждое слово является обозначением кокой-то реалии, - вот эта способность слов обозначать те или иные предметы, признаки, явления действительности и характеризует слова как единицы лексики.

Курганский государственный университет Контрольная работа по дисциплине Историческая грамматика русского языка вариант 2 студентки 2 курса заочного отделения

Развитие языка - от др. времен до 20 века План Язык – основа культуры. Язык и писменность древней Греции. 2 Язык и языкознание в древнем Риме 9 Становление письменности на родных языках в западноевропейском культурном ареале. 12

Министерство образования Российской Федерации Сочинский государственный университет туризма и курортного дела Педагогический институт Кафедра романских и германских языков

Министерство общего и профессионального образования РФ Пензенский государственный педагогический университет им. Белинского факультет иностранных языков

Министерство образования Российской Федерации Иркутский государственный лингвистический университет Кафедра теории перевода переводоведения и межкультурной

Разговорный стиль языка. Основой культуры речи является литературный язык. Он составляет высшую форму национального языка. Это язык культуры, литературы, образования, средств массовой информации.

Латинский язык принадлежит к италийской ветви индоевро­пейской семьи языков. Он называется «латинским» (Lingua Latina), так как на нем говорили латины (Latini —одно из племен древней Италии), населявшие небольшую область Лаций (Latium), располо­женную в нижнем течении реки Тибр. Центром этой области в VIII в. до н. э. (в 753 г., как считают древние историки) стал город Рим (Roma поэтому жители Лация называли себя также «римляне» (Romani).

План работы. Введение……………………………………………………………стр. 3 Основная часть. Из истории развития частеречных классификаций………стр. 4 Особенности английского языка…………………………..стр. 5

4. КОММУНИКАТИВНАЯ ЦЕЛЕСООБРАЗНОСТЬ РЕЧИ Целесообразное и незатрудненное применение языка в целях общения обеспечивают качество “хорошей” речи: точность, чистота, логичность, выразительность, богатство, уместность.

Миранда с сарказмом парадирует манеру поведения Клегга, используя для этого сложное слово: «I'll-take-your-word-for-it.» Миранда презирает Клегга, когда тот, уставившись в альбом, всем своим видом демонстрирует, что искусство прекрасно; и делает это для того, чтобы доставить удовольствие Миранде, а вовсе не потом, что сам так считает: «He was sitting still lookihg at the book with an Art-Is-Wonderful air about him.» Такие сложные слова, как: «I'm-sorry-expression on his face», «an air of pliese-don't-thank-me «, «I-deserve-it-all» также несут отрицательно-презрительную оценку поведения Клегга.

Процесс обучения П.о. - это целенаправленная, последовательная смена учебных задач, изменение всех элементов обучения, происходящие по объективным законам и имеющие своим результатом формирование свойств обучаемых (воспитательных, развивающих, образовательных), деятельности по усвоению содержания образования.

Ставропольский Юридический Университет имени Чурсена Реферат По Латинскому языку На тему: «Латынь – язык науки и философии» Работу выполнил Студент ____ курса