База лекций и рефератов института КИМО www.kimo.non
Система освіти в США
Основний принцип – децентралізація. Безпосередній контроль на території штатів виконують Boards of Education. В 19 ст. с США сформувалася наступна система середніх освітніх навчальних закладів:
1) 8-мирічна елементарна школа, після завершення якої учні, молодь мала можливість продовжувати своє навчання в повній середній школі (в певних штатах ця система збереглася) В інших шатах діє система освіти 6+3+3
6 років в елементарні школі
3 роки в молодшій середній школі
3 роки старша середня школа: повний цикл середньої освіти.
Головне завдання: створити всі можливості для різнобічного вияву особистості, закладення основ світогляду. Відповідно до засад плюралізму, толерантності, вчитель не може нав'язувати певні думки, оцінки. Великий вплив здійснює родина.
На етапі junior high school робляться заходи по поглибленню розвитку дитини в напрямку, що відповідає її здібностям.
На етапі senior high school – підготовка до навчання в вищих навчальних закладах, здійснення профільованого навчання, вибір відповідних курсів.
В США діє принцип не універсалізація, а спеціалізація освіти.
Від 6 років життя в США починається обов'язкове навчання, до 16 (17)1 років триває безкоштовне навчання.
2) Вища освіта в США здобувається в 4-рирічних коледжах, які мають право підготовки на рівні бакалавра. Головна особливість цього етапу, головне завдання – підготовка до виконання професійних обов'язків на найвищому рівні. Бакалаврська робота – тезова.
3) Однорічна або двохрічна магістратура. Головне завдання – наукова підготовка, підготовка до наукової діяльності, до здійснення самостійних наукових проектів. Магістерська робота теж можливо тезова. Відповідно рівень її нижчий, ніж в Європі.
Координація педагогічних досліджень в масштабі всієї країни здійснюється National Academy of Education.
Система освіти в Великобританії.
функціонує на основі законодавчого акту 1944 року "Educational Act". Система освіти в В. відзначається досить складною структурою.
Починається з 2-хрічного дитячого садочка (3-4 роки життя).
Далі – обов'язкове навчання в дитячій школі "infant school" (триває 2 роки). Головне завдання – створення можливостей для емоційного розвитку дитини, закладення дидактичних основ.
Система освіти в В. діє на основі перманентного (безперервного) навчання та виховання.
Далі – 4-рирічна початкова школа "primary school" (7-11 років життя). Головне завдання – формування навичок читання, письма, закладення основ наукового світогляду на основі вивчення природничих.
Середня школа "secondary school". Визначення індивідуальних нахилів на напрямків індивідуальних особливостей дитини відбувається на ранніх етапах (в нас такий метод мав місце в 20-х роках, мала назву "педологія"), здійснюється на основі тестування.
Відповідно середня школа поділяється на декілька видів:
grammar school (5-7 років навчання) – (певна елітарність) підготовка до навчання в вищих навч. закладах. Головний нахил на предметах гуманітарного циклу.
public school (4-5 років) – більш практичне спрямування на конкретний фах, перевага фізико-математичного та природничого циклу предметів. Серед public school є також школи, що надають освіту в галузі гуманітарних дисциплін. Особливість – високий рівень та конкретне спрямування.
modern school (4-5 років) – суто практичне спрямування.
розширена школа (5-7 років) – три початкових роки дається на остаточне визначення подальшого профілювання навчання, після чого здійснюється свідомий вибір розвитку. Існує можливість зміни напрямків.
технічна школа (5-7 років) – готують до продовження навчання в вищих технічних коледжах.
Важлива риси В. системи освіти в тому, що це одна з перших країн світу, яка перейшла на принцип "подальшості навчання", коли кожний наступний етап пов'язаний з попереднім, кожен попередній етап надає можливості для подальшого навчання.
Вищі навчальні заклади – університети та коледжі.
Підготовка викладачів – в 3-4річних вчительських коледжах, які називаються Teacher Training Colleges. Наукові дослідження здіснюються інститутами педагогіки університетів.
Організацій пед. досліджень, підготовка наукових кадрів в В. (самост.)
Теорія дидактики.
Дидактика – теорія навчання.
Вітчизняні дидактичні методи:
1) вербальні або вербально-логічні – зводяться до того, що головним засобом передачі інформації є слово, яке повинно відповідати певним логічним законам та конструкціям.
Необхідно мати на увазі значимість парадигмального підходу до підготовки занять – розробка відповідних шаблонів, схем.
2) ілюстративний метод – головним засобом переказу інформації стає ілюстрація, образний символ, схема, таблиця, малюнок тощо.
3) проблемно-пошуковий метод (інша назва – евристичний). Головним засобом стає актуальна проблема чи індивідуальне творче завдання. Вчитель перетворюється на консультанта.
4) комбінований метод (використовується найчастіше) поєднання елементів всіх попередніх методів.
Вибираючи метод навчальної діяльності визначається тип уроку:
1) урок-лекція (вивченя нового матеріалу)
2) урок закріплення вивченого матеріалу (підсумковий урок)
3) комбінований урок – поєднання елементів вивчення нового матеріалу з елементами перевірки вивченого матеріалу і з елементами закріплення нового матеріалу.
4) бінарний урок – поєднання в одному уроці матеріалів двох різних курсів.
5) контрольний урок.
Вибір типу уроку і методу навчальної діяльності визначається дидактичними законами інформаційної еволюції (в західній дидактиці), який полягає втому, що в основі навчання лежить інформація, яка має властивість до підвищення рівню через певні етапи: інформація (сукупність відомостей) знання (інформація, необхідна конкретні людині в її житті, професійному розвитку і яку людина знає, як застосувати) вміння (свідома готовність в будь-який момент застосувати знання на практиці) навички (досвід, закріплений практикою, використання знань на практиці).
Категорії, на які проводиться вибір інформації при підготовці до уроку:
1) інформація головна (або провідна) – найголовніші факти, закони тієї науки, яка вивчається, основні закономірності, які є основою того матеріалу, який ми розглядаємо. Все заняття має бути підпорядковано запам'ятовуванню цієї інформації.
2) інформація другорядна (допоміжна), головне призначення якої – поглиблення знань, пояснення головної інформації.
3) інформація ілюстративна, головне призначення – проілюструвати, показати наочно ті явища, які підтверджують те, що відноситься до інформації головної.
Етапи уроку (в загальному):
1) етап підготовки – розподіл інформації на головну, другорядну та ілюстративну, розробку конспекту уроку;
2) етап проведення уроку:
організаційна частина;
(в залежності від типу уроку) формулювання теми, завдань уроку;
реалізація плану уроку.
спілкування з учнями, аналіз уроку
домашнє завдання.
3) етап аналізу результатів уроку
В умовах вищої школи основними формами навчальної діяльності є лекції, семінарські заняття (або практичні заняття), колоквіуми, заліки, екзамени.
1 Визначається кожним штатом окремо.
Другие работы по теме:
Методологiя спростування теорiй i еволюцiя знання
Реферат на тему: Методологiя спростування теорiй i еволюцiя знання Вбачаючи найбiльш характерну особливiсть науки у фальсифiкованостi її теорiй, Поппер приходить до специфiчного розумiння наукового знання та наукового методу. Своє розумiння знання вiн протиставляє есенцiалiзмовi, котрий був найбiльш поширений у ХYIII-XIX ст., та iнструменталiзмовi, що широко розповсюдився у ХХ ст.
Сущность проблемно-развивающего обучения
Процесс обучения в своем генезисе прошел ряд стадий развития, при этом уровень целостности становился выше и в настоящее время высокому ее уровню соответствует процесс проблемно-развивающего обучения.
Обучение
Обучение – категория педагогики. Процесс обучения: а) понятие процесса обучения; б) дидактика; в) развивающее обучение. Обучение как многомерное явление.
Краткая история дистанционного образования
Обзор интересных малоизвестных фактов возникновения и развития дистанционного образования от "Великой дидактики" Коменского, появившейся 350 лет тому назад, до современных Интернет-технологий дистанционного обучения.
Аграрная депутатская группа
Депутатское объединение в Государственной Думе Федерального Собрания РФ второго созыва (январь 1996 – декабрь 1999), созданное избранными от Аграрной партии РФ (АПР).
Общее понятие о дидактике
Дидактика — это крупная отрасль педагогики, разрабатывающая теорию образования и обучения. Уточним: обучение является объектом изучения ряда наук: психологии, методик частных учебных предметов, логики, кибернетики-(например, программированное обучение) и др. Притом разных исследователей интересуют проблемы своей науки, у них есть свой предмет.
Значення міжнародних конгресів математиків для становлення математики як науки
Реферат на тему: Значення міжнародних конгресів математиків для становлення математики як науки Основними заходами міжнародного масштабу, що об’єднують математиків різних країн, були (і тепер є) міжнародні конгреси математиків (МКМ), які проводяться, як правило, раз в чотири роки (крім перерв, викликаних війнами).
Еволюційні рівняння з псевдо-Бесселевими операторами
Розвиток теорії задачi Кошi та двоточкової задачi для еволюцiйних рiвнянь з псевдо-Бесселевими операторами в класах початкових умов, що є узагальненими. Вивчення властивостей перетворення Бесселя функції та оператора узагальненого зсуву аргументу.
Литература Викторианской эпохи
(1837—1901) — литературные произведения, созданные в период царствования Виктории, королевы Великобритании и Ирландии, императрицы Индии. В XIX веке жанр романа стал ведущим в литературе Англии. Работы до-викторианских писателей, таких, как Джейн Остин и Вальтер Скотт были наполнены сатирой социального характера, а также приключенческими сюжетами.
Союз народовластия и труда
— общественно-политическое движение. Создано в 1998 году при активном участии генерала А.И.Николаева, возглавившего это движение и ставшего его председателем.
Президент Словакии
— глава государства в Словакии, осуществляющий в основном церемониальные функции, в частности, назначающий премьер-министра. История Впервые должность президента появилась в Первой Словацкой республике в период Второй мировой войны. Первым и единственным президентом был с 26 октября 1939 до апреля 1945 Йозеф Тисо.
Референдум в Латвии 1998
Референдум об отмене принятых Сеймом 22 июня 1998 года поправок к латвийскому Закону о гражданстве , расширявших возможности натурализации и предоставлявших право на гражданство Латвии детям неграждан (nepilsoņi) и апатридов (bezvalstnieki), родившимся в Латвии после 21 августа 1991 года, состоялся 3 октября 1998 года, в один день с выборами Седьмого Сейма.
Я А Коменський основоположник педагогічної науки
Реферат на тему: Я.А.Коменський – основоположник педагогічної науки” Вступ Понад триста років тому на світі жив професійний педагог і нещаслива людина — Ян Амос Коменський (1592—1670). За життя доля ганяла його з місця на місце. Коменський ще в ХVII столітті докладно описав у своїх працях сучасну школу: урок, навчальний рік, чверть, дзвоник, підручник, щоденник, наочне приладдя, парту, наганяй від учителя, обов’язкові предмети для вивчення et cetera.
Resume Essay Research Paper ObjectiveTo obtain a
Resume Essay, Research Paper Objective: To obtain a challenging position consistent with my education, experience and abilities that provides an opportunity to enhance my knowledge and reach my professional and educational goals.
Hunger Essay Research Paper Income Poverty
Hunger Essay, Research Paper Income Poverty The latest global numbers The World Bank just updated its estimates of the number of people living in poverty to 1996 and 1998, using 1993 Purchasing Power
Foster Care Parents Essay Research Paper When
Foster Care Parents Essay, Research Paper When foster care parents become discouraged with raising a foster care child it is frequently due to behavioral problems. An adolescent who has experienced a
Exxon Valdez 10 Years Later Essay Research
Paper When people hear the phrase “oil spill: they think a bunch of black stuff all in the water. Well there is a lot more to it then just that. It is an economical disaster as well as an environmental one. As you read along you will see how devastating this one oil spill, the Exxon Valdez, really was compared to others.
Media Essay Research Paper Media AwarenessThe case
Media Essay, Research Paper Media Awareness The case that I decided to focus on is an older abuse case, but it has recently been resolved in the courts. It is a child abuse case involving James and Bonnie Zeleski. They
Nike Goddess Of Victory Essay Research Paper
Nike: Goddess of Victory Who was Nike? Nike, according to Greek mythology, was the winged goddess of victory. Nike was the daughter of Athena and the god of the River Styx. Nike sat beside Zeus in Olympus. She helped in the battle with the Titans, and helped Zeus achieve victory. The Titans, according to mythology, created the earth, and ruled it till they were overthrown by the Olympian gods.
Case Study Snap On Tools Intranet Essay
, Research Paper Case Study: The Snap-On Intranet Snap-On is one of many companies that have embraced the Internet as a tool for management. Snap-On runs its own intranet for the exclusive use of Snap-On franchises and dealers. (Senn, 1998)
Nature Vs Nurture Essay Research Paper IT
Nature Vs. Nurture Essay, Research Paper IT IS A CONTROVERSIAL SUBJECT ON NATURE OR NURTURE HAS A MORE PROFOUND AFFECT ON A HUMAN BEING. NATURE IS WHAT A PERSON IS TAUGHT THROUGH FAMILY AND SOCIETY. NURTURE IS THE GENETIC MAKE UP OF A PERSON. MANY THINGS AFFECT HOW A PERSON BEHAVES. THE WAY A PERSON BEHAVES SHOWS THE TYPE OF PERSONALITY A PERSON HAS.
Акт провозглашения независимости Украины 2
24 августа 1991 г. Акт провозглашения независимости Украины . (одобренный всенародным голосованием (референдумом) 1 декабря 1991 г.) 28 июня 1996 г День принятия Конституции Украины
Соцiалiзм дитини за межами сiм ї
Ольхова Н.В. СОЦIАЛIЗМ ДИТИНИ ЗА МЕЖАМИ СIМ'Ї. “Як змiнюється свiт, так змiнююсь я сам”. Цi слова поета може сказати про себе люба людина. Бо змiни в оточуючому свiтi дiйсно проходять на наших очах.
Поняття предиката
Реферат на тему: Поняття предиката Числення висловлень, що розглядалось у попереднiх роздiлах, як алгебра висловлень i як формальна (аксiоматична) теорiя, є важливою i невiд’ємною складовою частиною всiх числень математичної логiки. Однак воно є занадто бiдним для опису та аналiзу найпростiших логiчних мiркувань науки i практики.
Педагогічна акмеологія здобутки і проблеми
ПЕДАГОГIЧНА АКМЕОЛОГІЯ: ЗДОБУТКИ I ПРОБЛЕМИ У процесі становлення і розвитку української державностi перед суспiльством, постають новi актуальнi проблеми, розв'язання яких є гарантом функцiонування усіх суспiльних iнститутiв. Сьогоднi iснує нагальна потреба по-новому осмислити стан i завдання професiйної пiдготовки спецiалiстiв у всiх галузях економiки та соцiальної сфери, адже освiта, квалiфiкацiя i майстернiсть зайнятих у процесi соцiального виробництва людей прямо впливають на темпи формування матерiальних та духовних цiнностей суспiльства.